年味儿渐淡,春意渐浓,随着校园重新焕发生机,学生们也迎来了新的学习与生活挑战。为帮助学生更好地适应新学期,提升心理韧性,我校心理中心精心策划并开展了一系列心理健康教育活动,包括开足开好“心理健康“开学第一课、心理宣传班牌展示以及全体学生的心理普测,通过一系列规范健全的课程与活动设置,让同学们能安全、有序、平稳地开启新学期的学习生活。
新学期伊始,心理中心特别推出了“心理健康开学第一课”,以“适应”为主题,面向高一高二学生开展心理课程。
心理教师带领同学们回顾了假期的精彩生活,通过总结自己的假期收获来为美好的寒假画上一个完满的句号,从而开启新学期适应的话题。心理教师借助假期大火的国产动画电影哪吒的人物原型,说明开学适应就是一个“重塑莲身”的过程,鼓励大家勇于撕掉既往的负面标签,敢于挑战,在新学期树立“新人设”。生动的比喻让同学们在轻松愉快的氛围中深刻理解了主动适应的必要性,个个斗志昂扬。
为了在全校范围内营造积极向上的开学氛围,心理中心加强多渠道心理健康宣传。针对开学适应主题特别设计了“心理宣传班牌”,并在各班教室门前醒目位置展示。班牌内容涵盖了新学期适应小贴士、情绪管理技巧、心理求助渠道等,以图文并茂的形式传递心理健康知识。校园广播站也配合该主题播报相关内容。
除此之外,按照学校学生心理健康工作的相关部署,校园心理辅导也在开学后第一时间面向全体学生开放,接受学生预约。心理中心本学期将继续与班主任、家长密切沟通,形成家校合力,共同守护学生心理健康。
心理健康是学生全面发展的基石。本学期,我校心理健康教育工作将继续以教育部《关于加强中小学生心理健康管理工作的通知》为指导,坚持“预防为主,防治结合,加强教育,注重引导”的方针,推进心理健康工作的深入开展。
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